Meran, S. ve Sucuoğlu, N.B. 2022. Türkiye’de okul öncesi eğitim ve kanıt temelli sınıf yönetimi stratejileri. Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi. 6, 1 (May. 2022), 268–307. DOI:https://doi.org/10.24130/eccdjecs.1967202261408.