A. Balaban Dağal, B. Hamamcı, ve K. Yayla, “Okul öncesi öğretmen adaylarının bilişötesi farkındalıkları ile duygusal zeka özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi”, Journal of Early Childhood Studies, c. 4, sy 3, ss. 583–608, Kas. 2020.